Vous trouverez au début du cahier des explications pour pouvoir accompagner votre enfant dans l'apprentissage de l'écriture cursive. Chaque page du cahier permet de travailler une lettre de l’alphabet et contient : un cadre coloré (qui représente la terre, le ciel, le feu vert et le feu rouge) adapté aux enfants dyspraxiques, dysgraphiques et dyslexiques le modèle de la lettre à travailler avec une décomposition verbale du tracé des lignes d'écriture colorées qui représentent le ciel, l'herbe, la ligne de l'amitié, la terre, le feu adaptées aux enfants dyspraxiques ou dysgraphiques un modèle d'écriture pour les enfants droitiers et pour les enfants gauchers des feux verts indiquant l'endroit où votre enfant doit poser son crayon et des feux rouges où votre enfant doit lever son crayon. Entre les deux le crayon doit rester sur la feuille. des lignes d'écriture d'une réglure de 7 mm à 2 mm des mots à écrire reprenant la lettre étudiéeDes lignes colorées apportent, des repères ludiques dans la feuille en leurs apprenant à bien positionner leurs lettres. Ces lignes colorées sont aussi des aides de repérage dans l'espace pour les enfants ayant des troubles des apprentissages (trouble dys).Le modèle, de la lettre à copier, présent sur le coté droit de la feuille permet aux enfants gauchers de ne pas être gênés.Ce cahier d'exercice pourra être utilisé à l'école, pour s'entrainer à la maison ou pour les vacances.Ce cahier permet aux enfants de s'exercer à écrire non seulement les lettres de l'alphabet mais aussi des mots.Le code couleur a été élaboré pardes professionnels de santé et est utilisé par les ergothérapeutes. Ce cahier a été conçu en collaboration avec des institutrices de GS et de CP.